اجلی, مهدی . (1403). 3.عوامل تأثیرگذار مدیریت منابع انسانی سبز بر شیوههای مدیریت زنجیره تأمین سبز و عملکرد پایدار شهری(مطالعه موردی:شهر زنجان). فصلنامه مطالعات توسعه پایدار شهری و منطقه ای 5(3). 33-47. https://www.srds.ir/article_209887.html
اجلی، مهدی. (1403). 9.تأثیر ابعاد کلیدی انقلاب صنعتی چهارم بر پایداری محیطزیستی و اجتماعی شهری (مورد مطالعه: صنعت روی شهر زنجان). فصلنامه مطالعات توسعه پایدار شهری و منطقه ای. 5(4). 115-129. https://www.srds.ir/article_211193.html
اجلی، مهدی. (1404). 8.تحلیل و ارزیابی چالشهای تطبیق عملیات مدیریت کیفیت با صنعت 0/4 (مطالعه موردی: صنعت هدف منطقه شمالغرب). فصلنامه مطالعات توسعه پایدار شهری و منطقه ای. 6(1). 119-139. https://www.srds.ir/article_213151.html
اجلی، مهدی؛ علیزادگان، محمدرضا (1403). بررسی تاثیر سرمایه فکری بر عملکرد سازمانی و عملیات مدیریت دانش (موردمطالعه: فرمانداری شهرستان همدان). مدیریت نوآوری و راهبردهای عملیاتی. 5 (1). 1-17.doi: 10.22105/imos.2024.449339.1338
اجلی، مهدی؛ مظفری، محمد مهدی؛ و طلوعی، هومن. (1401). تأثیر مدیریت استراتژیک منابع انسانی با قابلیت نوآوری بر عملکرد نوآوری. فصلنامه مطالعات مدیریت راهبردی. 13 (51). 245-264. doi: 10.22034/smsj.2022.157946
اجلی، مهدی؛ مظفری، محمدمهدی؛ اکبری قلعه جوق، مینا (1400). بررسی تأثیر مدیریت کیفیت فراگیر بر عملکرد سازمانی با نقش میانجی کارآفرینی در شرکت رنگسازی ایران. مدیریت نوآوری و راهبردهای عملیاتی. 2 (2). 137-152. doi: 10.22105/imos.2021.289223.1104
اجلی، مهدی؛ همتی، احسان (1401).
بررسی تاثیر مدیریت استراتژیک منابع انسانی بر عملکرد سازمانی با نقش میانجی قابلیت مدیریت و محوریت کارآفرینانه. مدیریت نوآوری و راهبردهای عملیاتی. 3 (3). 238-257. doi: 10.22105/imos.2021.285884.1091
آیینی، ز. 1390. شناسایی عوامل تعیین کننده قصد کارآفرینی دانشجویان دختر رشته مدیریت دولتی، صنعتی و بازرگانی دانشگاه علامه طباطبایی. پایاننامه کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده مدیریت و حسابداری.
باقرصاد، و.، زالی، م.، رضوی، س م.، و بنادکی، س س. 1392. تاثیر آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینی دانشجویان رشتههای فنی و حرفهای. توسعه کارآفرینی، 6(4)، 36-21.
پژوهان، ا.، تیربند، م. (1403). واکاوی تأثیرپذیری قصد کارآفرینانه از محیط یادگیری در دروس کارآفرینی با توجه به نقش میانجی نگرش دانشجویان به کسب وکار. مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، 11 (1)، 57-80.
داوری، ع. و رضازاده، آ. (1393). مدلسازی معادلات ساختاری با نرمافزار PLS، چاپ دوم، سازمان انتشارات جهاد دانشگاهی.
دروچی، ح.، تصوری، م.، 1402. بررسی عوامل موثر بر قصد کارآفرینی در ایران و انگلستان با بررسی نقش میانجیگری اشتیاق. چشمانداز مدیریت صنعتی، 13(49)، 104-79.
رضائی، ر.، گلباز، س ش.، شرفی، ل.، و نجفلو، پ. 1395. تاثیر گرایش به یادگیری و اشتیاق به کار بر قصد کارآفرینانه دانشجویان کارشناسی ارشد رشتههای کشاورزی دانشگاه زنجان. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 39، 109-94.
صفا، ل.، و منگلی، ن. 1394. تاثیر خودکارآمدی کارآفرینانه بر قصد کارآفرینانهی دانشجویان کشاورزی دانشگاه زنجان. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 33، 15-3.
صمدی، ع.، سهرابی، ر.، مهدوینسب، ب.، و سعیدی، مهدی. 1401. بررسی تاثیر اشتیاق کارآفرینانه مدیران بر موفقیت تعاونیهای کشاورزی استان همدان. نشریه تعاون و کشاورزی، 11(41)، 32-1.
قاسمیحسینآبادی، م.، موسیخانی، م.، رمضان، م. 1401. طراحی مدل اشتیاق کارآفرینانه مدیران سازمانهای دولتی (مورد مطالعه: استان اصفهان). مطالعات رفتاری در مدیریت، 13(32)، 83-63.
قنبری، م.، و رحمتی، م. 1401. تاثیر آموزش کارآفرینی مبتنی بر عمل بر رفتار کارآفرینانه با توجه به نقش میانجی قصد کارآفرینی و جهتگیری کارآفرینانه. مدیریت عملیات، 2(6)، 89-63.
کریمی، س.، ملامیرزایی، ف.، و موحدی، رضا. 1395. تاثیر آموزش کارآفرینی و سودمندی آن بر قصد کارآفرینانهی دانشجویان کشاورزی دانشگاههای غرب کشور. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 38، 65-51.
مردانشاهی، م.م. 1396. تاثیر نگرش به کسب و کار بر گرایش به رفتار کارآفرینانه در دانشجویان رشتههای کشاورزی (مطالعه موردی: دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری). نشریه نامه آموزش عالی، 10(37)، 182-159.
نداف، م.، محمدی، س.، و موسوی، س. ج. 1401. مدلسازی تاثیر اکوسیستم کارآفرینی بر قصد کارآفرینی: نقش میانجی خودکارآمدی، اشتیاق و هوشیاری کارآفرینی. علوم مدیریت ایران، 17(65)، 82-53.
یزدانی، ا. 1391. تأثیر آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینی. پایاننامه کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده مدیریت و حسابداری.
Anjum T., Azadeh A., Muhammad F., & Petra H. (2021) Entrepreneurial intentions among business students: the mediating role of attitude and the moderating role of university support
Bae, T. J., Qian, S., Miao, C., & Fiet, J. O. (2014). The relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial intentions: A meta–analytic review. Entrepreneurship theory and practice, 38(2), 217-254.
Bhatt, A. S. (2022). Shaping entrepreneurial intentions with effective student engagement. Journal of Entrepreneurship Education, 25(4), 1-15.
Burch, T., Murphy, G. & Tocher, N. (2019). Entrepreneurship education enrollment intentions: the effect of attitudes, norms and personality. Journal of Developmental Entrepreneurship.
Cardon, M. S., Gregoire, D. A., Stevens, C. E., & Patel, P. C. (2013). Measuring entrepreneurial passion: Conceptual foundations and scale validation. Journal of business venturing.
Chell, E. (2007). Social enterprise and entrepreneurship: towards a convergent theory of the entrepreneurial process. International small business journal.
Egwakhe, A. J., Abdullahi, A. O., Akande, F. I., & Umukoro, E. J. (2022). Entrepreneurship Education and Business Startup Performance: Are Personal Characteristics a Growth-Catalyst? International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 12(5), 929-948.
Gelderen, M. V., Kautonen, T., & Fink, M., (2013). Robustness of the Theory of Planned Behavior in Predicting Entrepreneurial Intentions and Actions. Entrepreneurship Theory and Practice.
Ghamkhari, S. M. (2020). The Effect of Student's Attitudes toward Entrepreneurship Education with Respect to the Moderating Role of Gender and Family Background. Iranian journal of educational sociology, 3(3), 9-18.
GreenTec Capital Africa Foundation & WeeTracker Media. (2020). Tracking the success & failure of African startups. On a path to become the better Africa. Retrieved from
https://weetracker.com/2020/03/12/the-better-africa report-startups-failed-in-africa/
Harms, R. (2015). Self-regulated learning, team learning and project performance in entrepreneurship education: Learning in a lean startup environment. Technological forecasting and social change.
Harrison, J. (2021). Startup failure rate statistics: The coronavirus effect. Retrieved from
https://hustlelife.net/startup-failure-rate-statistics.
Hering, H. (2020). Startup survival rate-success and failure statistics. Retrieved from
https://www.nexea.co/startup-survival-rate-success-failure-statistics/
Jiang, H., Xiong, W., & Cao, Y. (2017). Research on the mechanism of entrepreneurial education quality, entrepreneurial self-efficacy and entrepreneurial intention in social sciences, engineering and science education. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 13(7), 3709-3721.
Lakovleva, T., Kolvereid, L., & Stephan, U. (2011). Entrepreneurial intentions in developing and developed countries. Education Training.
Li, C., Murad, M., Shahzad, F., Khan, M. A. S., Ashraf, S. F., & Dogbe, C. S. K. (2020). Entrepreneurial passion to entrepreneurial behavior: role of entrepreneurial alertness entrepreneurial self-efficacy and proactive personality. Frontiers in Psychology.
Lounsbury, M. (1998). Collective entrepreneurship: the mobilization of college and university recycling coordinators. Journal of Organizational Change Management.
Lyons, E. & Zhang, L. (2018). Who does (not) benefit from entrepreneurship programs? Strategic Management Journal.
Moses, C. L., Olokundun, M. A., Akinbode, M., Agboola, M., & Inelo, F. (2016). Entrepreneurship education and entrepreneurial intentions: The moderating role of passion. The Social Sciences, 11(5), 645-653.
Nabi, G., Liñán, F., Iakovleva, T., Kolvereid, L., & Stephan, U. (2011). Entrepreneurial intentions in developing and developed countries.
Oosterbeek, H., Van Praag, M., & Ijsselstein, A. (2010). The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship skills and motivation.
Rasmussen, E., & Wright, M. (2015). How can universities facilitate academic spin offs? An entrepreneurial competency perspective. The Journal of Technology Transfer, 40(5), 782–799.
Rodriguez, S., & Lieber, H. (2020). Relationship between entrepreneurship education, entrepreneurial mindset, and career readiness in secondary students. Journal of Experiential Education, 1(1), 1-22.
Saptono, A., Wibowo, A., Narmaditya, B. S., Kusumojanto, D. D., & Hermawati, M. (2019). Determinant factors of development entrepreneurial education: lesson from senior high school in Indonesia. Universal Journal of Educational Research, 7(12), 2837-2843.
Shah, I. A., Amjed, S., & Jaboob, S. (2020). The moderating role of entrepreneurship education in shaping entrepreneurial intentions. Journal of Economic Structures, 9, 1-15.
Soltani, A., & Mehrabi, A. (2020). The causal relationship of education with entrepreneurship intention: the mediating role of entrepreneurship motivations. Industrial and Organizational Psychology Studies, 7(1), 189-206.
Thompson, E. R. (2009). Individual entrepreneurial intent: Construct clarification and development of an internationally reliable metric.
Wang, X. H., You, X., Wang, H. P., Wang, B., Lai, W. Y., & Su, N. (2023). The Effect of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intention: Mediation of Entrepreneurial Self-Efficacy and Moderating Model of Psychological Capital. Sustainability, 15(3), 2562.
Weerasinghe, R. N. (2020). Entrepreneurial Education and Entrepreneurial Intention among Ordinary Level Students in Kelaniya Education Zone in Sri Lanka. Educational Research, 2(4), 122-131.
Zhang, Y., Duysters, G., & Cloodt, M. (2014). The role of entrepreneurship education as a predictor of university students’ entrepreneurial intention. International entrepreneurship and management journal, 10, 623-641.
